漂浮、跳跃与贴墙

原编者的笔记把区别说得很清楚：大鼠“没有漂浮或跳跃的选择”，而小鼠“确实可以选择停止游泳、只是漂浮，也可以跳跃”。下面是原始笔记针对每个问题的建议，并附有全文链接。

漂浮

• 确保水不要太冷。按Roger Morris博士的经验，水温降低2 °C后，他的小鼠就“罢工了”（时间与间隔）。
• 在水迷宫之前，让小鼠习惯被抓取和简单、无威胁的任务。1999年的文章认为，这样能尽量减少趋触性和被动漂浮（文章）。
• 要测量它，这样才能知道成绩差是不是因为漂浮（不活动）。

跳跃

• 小鼠“确实会跳”，所以水池侧壁要足够高，防止它们跳出去（平台停留时间与救援）。
• 它们爬上平台时往后退一步，尽量让它们在上面停留10秒。

沿墙游泳

• 早期试次中有一些沿墙游泳是正常的（学习找到平台）。
• 确保平台离池壁不要太近，以免绕圈就能找到（水池）。
• 测量方法见趋触性。

完全没有学习

• 检查它们在平台附近能否看到线索（水池和平台的大小）。
• 检查线索是否足够远、需要空间分析，同时游泳的小鼠又能看见（适合小鼠的线索）。
• 一开始不要让它们徒劳地游太久，否则“它们会把游泳与失败和恐慌联系起来”。
• 进行一个有提示、可见平台的阶段，以排除视力或动机问题（提示平台与隐藏平台）。

关于如何区分漂浮与搜索，请参阅莫里斯水迷宫分析中的漂浮或不活动。

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