实验方案
反转学习：移动平台
动物能放下已学的东西，去学新的吗？
一旦动物知道平台在哪里，你就可以移动平台。这时问题变成了灵活性：它多快放弃旧位置并找到新位置？Richard Anderson博士的笔记把反转描述为“检验学习灵活性”的一种方法（见线索平台与隐藏平台训练），而Roger Morris博士1999年的文章详细描述了反转的一天，并指出第一天的组间差异可能是生存策略的差异，而非空间学习的差异。在解读你的第一个反转日之前，值得先读读这篇文章。
常见问题
Direct Path能否应用于之前的平台位置，例如在反转中？
可以。这六种分类也会针对其他每个已校准位置进行评估并单独报告，所以你可以看出首次接近是朝向旧位置还是新位置。没有Direct Path分类本身并不意味着导航受损。
更多细节
可以：Direct Path是近乎直线的首次接近（路径比 ≤ 1.2），HVS Image会对其他每个已校准位置（例如反转中的旧平台）评估同样的六种分类。其他每个位置都使用同样大小的目的地区域和近距离接触区域，以及相同的标准。其含义取决于实验设计：可能是反转中的旧平台，也可能是由相互竞争的近端和远端线索所指示的位置。在探测试验中，目标指标使用记录为该试次目标的位置。Direct Path是对潜伏期和路径长度的补充，而不是替代。
深入了解
潜伏期很长且没有任何Direct Path分类，说明试次以准确接近开始的证据较少；请检查其他指标。没有分类但路径比很低，意味着路线高效，只是没有达到标准。
要比较新旧平台区域，请参阅在莫里斯水迷宫分析中使用圆形区域。