水迷宫每个部分为何重要

良好的照明需要光线充足、没有镜面反射、照度均匀。阴影和眩光会把追踪十字拉离受试对象，产生跳跃和直线，改变路径长度、速度和所有位置指标。整个实验期间保持照明不变，使各试次可比。

照明不仅是追踪变量，也是实验变量：在BALB/c小鼠中，测试时的强光增加了趋触性并损害了水迷宫表现，皮质酮和趋触性与潜伏期相关（Huang et al., 2012）。请报告照明条件，并在各组间保持一致。

摆放摄像机，使追踪区域几乎占满画面。实验中途更改摄像机设置会破坏与校准的一致性，所以要在正式试次之前用模拟试次完成设置和测试。

所有空间指标都按校准换算比例，所以校准后改变摄像机高度、镜头或变焦，都会改变像素与厘米的对应关系。如果无法避免改动，请重新校准并记录下来。

远端迷宫外线索支持以环境为中心、依赖海马的导航。池壁上或池内的线索充当局部地标，可能弥补损伤并改变学习速度和可比性，所以同一研究内要保持线索布置一致。

Morris（1981）表明，大鼠可以在没有局部线索的情况下凭远端线索找到隐藏平台；Vorhees和Williams（2014）描述了以环境为中心（海马）与以自我为中心（背侧纹状体）的区别。在小鼠中，需要非常醒目的远端线索阵列才能促使其选择空间策略（Rogers et al., 2017）。

不升起的平台允许非空间策略，所以潜伏期下降可能被误读为空间学习；而在探测试次中，学得好的动物在平台消失后可能就离开了。亚特兰蒂斯平台位于水面以下很深处，当受试者到达或停留在目标处时才升起。

要确保必须依靠空间学习，就用升起式平台；要看动物偏好哪种策略，就用固定平台；要同时了解偏好和能力，就两者都用。无论用哪种，都不要只看潜伏期和目标象限时间：还要看朝向、Gallagher接近度、近距离经过、绕池游动和时间切片。

参考记忆表现为平台不在时对平台区域的偏好（Vorhees and Williams, 2006）。把auto-end设为No，并选择固定的‘Max Seconds’，让每次探测持续相同时间。

Maei等（2009）在1600多次小鼠探测测试中发现，与原平台的接近度优于象限、区域和穿越指标。Blokland等（2004）发现象限指标可能高估空间能力，且环带时间在2分钟探测内会变化，所以值得使用时间切片。